1月5日，記者從教育部官網(wǎng)獲悉，教育部制定《服務健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)引導性專業(yè)指南》的通知。指南提出，對接國家重大需求，服務健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展新態(tài)勢，設置5個新醫(yī)科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)，分別是：醫(yī)療器械與裝備工程、老年醫(yī)學與健康、健康與醫(yī)療保障、藥物經(jīng)濟與管理、生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學。

圖據(jù)教育部官網(wǎng)

　　醫(yī)療器械與裝備工程專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)目標為專業(yè)培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械與裝備工程相關的醫(yī)學、工程學等學科的基本知識，熟悉電子技術、計算機技術和信息科學、醫(yī)學儀器、醫(yī)療裝備的基本原理，具有醫(yī)療器械與裝備領域新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力，能從事醫(yī)療器械與裝備的制造、運行、維護、管理、質(zhì)量監(jiān)督、檢測、生產(chǎn)過程控制等相關工作的復合型工程技術人才。主干學科是基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學物理學、生物學、工程學。核心課程包括基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論等。主要實踐教學環(huán)節(jié)包括醫(yī)療裝備工程訓練、醫(yī)療器械設計、醫(yī)院臨床見習等實驗實踐課程，相關醫(yī)療器械和裝備公司的生產(chǎn)實習，以及社會實踐、科研訓練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等。學位授予門類為工學。修業(yè)年限是四年。

　　老年醫(yī)學與健康專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)目標為本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代養(yǎng)老服務以及管理理念，熟練掌握老年疾病康養(yǎng)、健康管理知識能力，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生管理部門、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、健康管理中心、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合照護中心等老年醫(yī)學相關機構(gòu)從事科學研究、技術開發(fā)、設計與管理等工作的專業(yè)型人才。主干學科是臨床醫(yī)學、藥學等。主要實踐教學環(huán)節(jié)是醫(yī)院內(nèi)科、外科、老年醫(yī)學科、康復科、臨床營養(yǎng)科的臨床見習實習，社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)（健康管理中心、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合照護中心）見習實習，以及藥學、材料學、物理化學、生物化學等課程實驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等。學位授予門類為管理學。修業(yè)年限是四年。

　　健康與醫(yī)療保障專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)目標為本專業(yè)培養(yǎng)掌握健康服務、醫(yī)療保險、社會保障基本知識，熟悉健康治理的基本理論、健康保障相關法律法規(guī)，具有應用醫(yī)療保險管理技術和健康保障決策支持能力，能夠在醫(yī)療保險部門、社會保障機構(gòu)或醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事醫(yī)療保險管理、健康保險核保與理賠、健康保障政策開發(fā)與評估相關工作的專業(yè)型人才。主干學科是臨床醫(yī)學、管理學、社會保障學。核心課程為基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論等。主要實踐教學環(huán)節(jié)是衛(wèi)生決策仿真實驗、保障政策角色扮演磋商會、健康保險產(chǎn)品設計實訓等互動類課程學習，醫(yī)療機構(gòu)、省市醫(yī)保局專業(yè)見習，以及畢業(yè)實習、社會實踐、科研訓練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等。學位授予門類為管理學。修業(yè)年限是四年。

　　藥物經(jīng)濟與管理專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)目標為本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥物經(jīng)濟學、藥品管理、藥品政策相關的基本知識，熟悉藥物臨床研究和真實世界研究等科學范式與藥品全生命周期管理流程，能綜合運用循證醫(yī)學、藥物經(jīng)濟學、數(shù)據(jù)科學等方法，精準預測藥物、醫(yī)療器械、藥學服務等健康干預措施對患者、醫(yī)療系統(tǒng)和全社會的成本效益與投入產(chǎn)出比，滿足醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門、地方政府、制藥企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)等多方需求的復合型藥物經(jīng)濟管理人才。主干學科是藥學、基礎醫(yī)學等。主要實踐教學環(huán)節(jié)為健康大數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件操作實驗、真實世界研究設計等實驗實訓，醫(yī)藥管理相關部門與組織、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)實習，社會實踐、科研訓練、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)。學位授予門類是管理學。修業(yè)年限是四年。

　　生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)目標是本專業(yè)培養(yǎng)具有較好的生物醫(yī)藥知識，掌握面向數(shù)據(jù)科學的數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學基礎理論和方法，具備較強的數(shù)據(jù)挖掘與統(tǒng)計分析、應用大數(shù)據(jù)方法解決實際問題的能力，能夠勝任大數(shù)據(jù)分析挖掘、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)等技術領域以及大數(shù)據(jù)生物信息、大數(shù)據(jù)藥學、大數(shù)據(jù)醫(yī)療與公共衛(wèi)生管理等各類應用領域工作的專業(yè)型人才。主干學科是數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、生物科學、醫(yī)學、藥學。核心課程為藥學概論、基礎醫(yī)學概論等。主要實踐教學環(huán)節(jié)是獨立設置的實驗課程教學、面向生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)分析和人工智能建模的計算機編程實踐、醫(yī)藥數(shù)據(jù)挖掘與分析操作實驗、研究見習、醫(yī)藥企業(yè)（或研究機構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)藥房）見習、科研訓練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等。學位授予門類為理學。修業(yè)年限是4年。

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